Обязательный английский в детсадах Николаева: как быть, если в саду нет педагога

Обязательный английский с пустым расписанием

Инициативу озвучила начальница местного управления образования Анна Личко — и почти сразу же выяснилось то, ради чего мы вообще это читаем: обеспечить занятия физически пока нечем.

Арифметика от Личко и что с ней делать родителям

По словам чиновницы, картина такая: 24 сада педагогами укомплектованы, еще 8 получат специалистов с октября — итого 32. Оставшиеся 12 заведений, больше четверти от общего числа, сидят без учителя. То есть обязательное преподавание уже введено, а обеспечить его в части учреждений попросту нечем. Знакомая история: приказ сверху, авось снизу — амбициозные инициативы без реального наполнения встречаются сплошь и рядом, только у нас на кону живые дети, а не строчки в презентации.

Практический вопрос к родителям старших дошкольников Николаева: если ваш сад попал в эти 12, уточняйте прямо сейчас, чем именно будут замещать занятия. Вариантов обычно три: воспитатель, прошедший двухнедельные курсы «повышения квалификации»; онлайн-преподаватель по скайпу; или «английский» внутри занятия по развитию речи, где английских слов пять штук за весь учебный год. Это разные уровни, и отличать их надо до того, как ребенок проведет полгода в формальном часе с раскрасками.

Если вам предложат замену — попросите показать рабочую программу. Отсутствие программы при обязательном предмете — красный флаг размером с весь учебный план. Не стесняйтесь задавать прямые вопросы: кто ведет, сколько часов в неделю, какие учебники. Молчаливое согласие здесь работает против ребенка.

Пока смотрим, не превратится ли в профанацию

Дальше следим за двумя вещами: закроют ли дефицит до конца учебного года и не превратится ли «обязательный английский» в формальный час с раскрасками в тех самых 12 садах. Второе, если честно, вероятнее. Особенно если родители не начнут задавать вопросы вслух — причем не кабинетам, а тем, кто реально сидит с детьми в группе.