Молодые педагоги Спасского района освоили искусственный интеллект на практике

Учителя не слушали теорию, а сразу тестировали инструменты: собирали конспекты, карточки и рабочие листы в режиме реального времени. Для родителей и педагогов, ведущих английский с детьми, это конкретный список сервисов, на которые можно опереться при подготовке материалов, плюс рабочая формула запроса.

Пять платформ и их функции

Методист отдела образования Наталья Брыкалова открыла встречу с тезисом о том, почему ИИ становится обязательным навыком. По данным источника, в работе участвовали пять сервисов:

• «Обучонок» — российская платформа с шаблонами уроков.
• «Учион» — конструктор рабочих листов и карточек.
• Gemini — генеративная модель для текстов, диалогов и объяснений грамматики.
• Perplexity — поисково-генеративный сервис для проверки фактов и подбора источников.
• Gamma — генератор презентаций и визуальных материалов.

Учитель английского Дарья Денисова провела мастер-класс, где педагоги за несколько минут собирали конспекты и карточки. Эти форматы переносятся напрямую на занятия по английскому для детей — от лексики по теме «Семья» до диалогов на отработку Past Simple.

Формула запроса, которая работает универсально

Учитель Ксения Колчина показала структуру промпта из пяти элементов:

1. Роль — кто отвечает: методист, носитель, репетитор.

2. Контекст — возраст, уровень, текущая тема.

3. Задача — что нужно получить на выходе: тест, диалог, лексический список.

4. Формат — объём, структура, оформление.

5. Ограничения — допустимая лексика, грамматические рамки, стиль.

Схема универсальна: она одинаково пригодна и для генерации карточек по английскому, и для разбора технической документации — например, при оценке технических рисков установки автозвука в Lixiang L7.

Этика и практический итог

Светлана Хамитова провела отдельный блок по этике применения ИИ в школе. Участники проходили упражнения «Карта страхов и ожиданий» и «Пять столов этики» — структурированные разборы ситуаций, где граница между помощью и подменой учителя размывается. Для родителя, который сам готовит карточки через нейросеть, вывод прямой: готовый текст ИИ — черновик, а не итоговый материал. Пять перечисленных сервисов закрывают рутину подготовки — от лексических карточек до викторин. Главное условие: не отдавать нейросети решение о содержании урока и проверять результат вручную.